Հարցում

1.Որոնք են Ռուսաստանում հայոց լեզվի տարածման հիմնական պատճառները: 2.Ռուսաստանի որ շրջաններն ունեն ամենամեծ հայկական լեզվական համայնքը և ինչու: 3.Ինչ ազդեցություն ունի հայոց լեզուն Ռուսաստանում մշակույթի և ազգամիջյան հարաբերությունների վրա: 4.Ինչ միջոցներ են ձեռնարկվում Ռուսաստանում հայոց լեզվի պահպանման և զարգացման համար: 5.Ինչ լեզվական ռեսուրսներ և ծրագրեր են առաջարկվում Ռուսաստանի հայ համայնքի կողմից Հայոց լեզուն ուսումնասիրելու և […]

READ MORE

«Քաղաքագիտության և սոցիոլոգիայի հիմունքներ»

Նախագիծ «Քաղաքագիտության և սոցիոլոգիայի հիմունքներ» առարկայի շրջանակներում իրականացվող նախագիծ: Թեմա«Հարցումների շարք» թեմայով ուսումնասիրության անցկացում:Իրականացրեք ուսումնասիրություն Ձեզ հետաքրքրող որևէ թեմայով, ամփոփեք արդյունքները, գրեք նկարագրական- վերլուծական նյութ: Հարցումն իրականացրեք օնլայն՝ G-mail հարթակում։ Կարող եք աշխատել խմբով՝ 2-4 մարդ կամ անհատապես: Հարցման մասանաիցների թիվ պետք է լինի 50 հոգուց ոչ պակաս: Աշխատանքն իրականաղցնելիս. Գրեք ուսումնասիրույթան պլան: Կազմեք հարցաթերթիկ: […]

READ MORE

Հաղորդակցման տեսակներ

հաղորդակցության տեսակները բոլորն այն եղանակներն են, որոնցով որոշակի տեղեկատվություն կարող է փոխանցվել: Գոյություն ունեն մեծ թվով հնարավոր դասակարգումներ ՝ կախված փոփոխականներից, ինչպիսիք են զրուցակիցների քանակը, հաղորդագրությունը փոխանցելու համար օգտագործվող ալիքի տեսակը կամ հաղորդակցության նպատակը: Գոյություն ունեցող հաղորդակցության տեսակների իմացությունն ու ընկալումը անհրաժեշտ է հասկանալու համար բոլոր հնարավորությունները, որոնք մենք ունենք որոշակի տեղեկատվություն փոխանցելիս: Բացի այդ, այս […]

READ MORE

Հաղորդակցման հմտություններ – հաղորդակցման տեսակներ

Ճամբարի շրջանակներում «Հաղորդակցման հմտություններ և աշխատանքային գործունեության հիմունքներ» առարկայի շրջանակներում իրականացվող նախագիծ: Թեմա՝ «Հաղորդակցման ո՞ր ձևն է իմը» Նախագծի նպատակն է սովորողի մոտ զարգացնելու հաղորդակցման հմտությունները, վերլուծության, ինքնավերլուծության միջոցով գտնելուիրեն բնորոշ հաղորդակցման ձևը, ոճը: Աշխատանքային ընթացում պետք է ուսումասիրել հաղորդակցման ձևերը, գրել դրա մասին նյութեր՝ նշելով աղբյուրը։ Ուսումնասիրելուց հետո, վերլուծության, ինքանվերլուծության միջոցով գրել էսսե «Հաղորդակցման որ ձևն […]

READ MORE

Հաղորդակցման հմտություններ, ճամբարային նախագիծ, 09․01․2023- 27․01․2023

Ճամբարի շրջանակներում «Հաղորդակցման հմտություններ և աշխատանքային գործունեության հիմունքներ» առարկայի շրջանակներում իրականացվող նախագիծ: Թեմա՝ «Հաղորդակցման ո՞ր ձևն է իմը» Նախագծի նպատակն է սովորողի մոտ զարգացնելու հաղորդակցման հմտությունները, վերլուծության, ինքնավերլուծության միջոցով գտնելուիրեն բնորոշ հաղորդակցման ձևը, ոճը: Աշխատանքային ընթացում պետք է ուսումասիրել հաղորդակցման ձևերը, գրել դրա մասին նյութեր՝ նշելով աղբյուրը։ Ուսումնասիրելուց հետո, վերլուծության, ինքանվերլուծության միջոցով գրել էսսե «Հաղորդակցման որ ձևն […]

READ MORE

Ի՞նչ է մոտիվացիան

Մոտիվացիա» տերմինը նկարագրում է, թե ինչու է մարդը ինչ-որ բան անում: Դա մարդկային գործողությունների շարժիչ ուժն է: Մոտիվացիան այն գործընթացն է, որը նախաձեռնում, առաջնորդում և պահպանում է նպատակաուղղված վարքագիծը: Օրինակ, մոտիվացիան այն է, ինչ օգնում է ձեզ կորցնել ավելորդ քաշը կամ դրդում է ձեզ ստանալ այդ առաջխաղացումը աշխատավայրում: Մի խոսքով, մոտիվացիան ստիպում է ձեզ գործել […]

READ MORE

Իմ նախընտրած մասնագիտական ոլորտը: Ուսումնասիրություն:

«Հաղորդակցման հմտություններ և աշխատանքային գործունեության հիմունքներ» առարկայի շրջանակներում իրականացվող նախագիծ: ԹեմաՄասնագիտական ոլորտի գործունեության ուսումնասիրություն:Աշխատանքային ընթացք: Ուսումնասիրե՛ք Ձեզ հետաքրքրության մասնագիտական ոլորտը, գրեք նկարագրական- վերլուծական նյութ, որը իր մեջ կներառի ստորև նշված կետրերը: Նախագծի արդյունքնները հրապարակեք բլոգի համապատասխան բաժնում: Իմ նախընտրած մասնագիտական ոլորտը: Ինչո՞ւ եք ընտրել այդ մասնագիտությունը, ի՞նչն է ինձ մոտիվացրել: Նախընտրած մասնագիտական ոլորտը վեբ դիզայնն է չգիտեմ հնարավոր […]

READ MORE

Պայմանագրերի տեսակները

Բոլոր ուսումնական հիմնարկները իրենց ուսանողների հետ կնքում են ուսումնական պայմանագրեր, որի շնորհիվ և միայն աշակերտը կամ ուսանողը կարող է սկսել ուսուցումը տվյալ հաստատությունում։ Վերը նշված պայմանագիրը Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի ուսանողների ընդունման պայմանագրի օրինակն է, բոլոր ուսանողները ովքեր սովորում են այս հաստատությունում ստորագրել են այն։  Պայմանագրերը բացի ուսումնականից լինում են նաև աշխատանքային՝անժամկետ, կարճաժամկետ, քաղ-իրավական, երկարաժամկետ, բանկային, […]

READ MORE

Ինքնակենսագրական

Ես Հովհաննես Չարվադարյանն եմ ծնվել եմ 2006 թվականին։ Ազատ ժամանակ սիրում եմ զբաղվել սպորտով, ընթերցել գրքեր։ Խորացված սովորում եմ անգլերեն։Ավարտել եմ 116 հիմն. դպրոցը իսկ հիմա սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում։

READ MORE